Unser Ziel ist die Vermittlung des nötigen Rüstzeuges zum verstehenden Erleben von Vorgängen in Natur und Technik. Unsere Schüler und Schülerinnen sollen Einsichten in die Ursachen von Naturerscheinungen und die daraus abgeleiteten physikalischen Gesetzmäßigkeiten gewinnen. Ziel ist der Erwerb eines Kausalitätsdenkens, aber ebenso die Einsicht in die Grenzen der Vorhersagbarkeit und die Aussagekraft von Naturgesetzen.

Das so erworbene Wissen soll die Schüler und Schülerinnen befähigen, Verantwortung für den nachhaltigen Umgang mit materiellen und energetischen Ressourcen zu übernehmen und ethische Maßstäbe in der gesellschaftsrelevanten Umsetzung physikalischer Erkenntnisse zu beachten. Wesentlich ist uns die Entwicklung rationaler Kritikfähigkeit bei gesellschaftlichen Problemen wie Klimawandel, Elektrosmog, ionisierende Strahlung u.dgl.

Im Einzelnen sollen die Schüler und Schülerinnen folgende Fähigkeiten, Fertigkeiten und Werthaltungen erwerben:

• Informationen sammeln, hinterfragen und argumentieren können
• eigene Arbeiten zielgruppengerecht präsentieren können
• Problemlösungsstrategien einzeln und im Team entwickeln können
• eigenständig arbeiten können
• umweltbewusst handeln können
• mit Expertinnen und Experten sprechen, Expertenmeinungen hinterfragen
• grundlegendes Fachvokabular richtig anwenden und zwischen Alltags- und Fachsprache unterscheiden können
• physikalische Zusammenhänge darstellen können
• Diagramme erstellen und interpretieren können
• konzeptuales Wissen anwenden können
• fachbezogene Fragen formulieren können -einfache Experimente planen und durchführen können
• Hypothesen entwickeln, einschätzen und diskutieren können
• Gefahren erkennen, einschätzen und sicherheitsbewusst handeln können